Wald und Klima

Was hat der Wald mit unserem Klima zu tun?

Der Wald bietet uns die Möglichkeit, das abstrakte Thema ‚Klima‘ draußen mit allen Sinnen wahrzunehmen und zu begreifen (Stadtklima/Waldklima). Mit einem Experiment zur Verdunstung der Blätter wird die Bedeutung des Wasserkreislaufes für das regionale und globale Klima verdeutlicht. Was braucht ein Baum, um zu wachsen? Die Fotosynthese spielt dabei eine zentrale Rolle. Spielerisch erlernen die Kinder, welchen wichtigen Beitrag Wälder bei der Bindung von CO2 und als Kohlenstoffspeicher spielen, und dass stabile Laubmischwälder weniger anfällig bei extremen Wetterlagen (Klimawandel) sind als Monokulturen. Ziel ist es, den Schüler*innen die Bedeutung unserer Wälder für das Klima näher zu bringen.

Erlernbare Kompetenzen

Die Schüler*innen -lernen die Begriffe Wetter, Klima, Klimawandel kennen und unterscheiden. /-nehmen den Wald mit verschiedenen Sinnen wahr und vergleichen ihn mit der Stadt (v.a. im Sommer). /-lernen die Aufgaben und Funktionen des Waldes kennen. /-lernen die häufigen Baumarten (Blätter, Stämme, ggf. Früchte) kennen und unterscheiden. /- erleben in einer Aktion, was ein Baum zum Wachsen braucht. /- experimentieren zum Wasser- und Nährstofftransport der Bäume und erfahren spielerisch dessen Bedeutung bei der CO2 Bindung und Kohlenstoffspeicherung. /- erleben in einer Aktion, welche Bedeutung Laubmischwälder bei extremen (Wetter-)Ereignissen (Klimawandel) für die Stabilität der Wälder haben.